Провели сравнения рабочей программы педагога Щербаковой М.А. с нормативным документом МИН обрнауки от 28.10.2015 года. Провели экспертизу и сделали вывод, что нужно изменить в рабочей программе.Сделали вывод: сократить пояснительную записку, включить предметные результаты в КТП.
Приятно удивила интерактивная лекция о составлении рабочей программы соответственно письму Министерства образования РФ 2016г(октябрь). Я рада, что у есть документ, защищающий меня от администрации школы. Уж слишком много времени мне пришлось потратить на составление программы, чтобы она соответствовала ранее предъявляемым требованиям. Защищали свою точку зрения по использованию УМК. Скромно нескромно сознаюсь, все равно люблю работать без учебника,но, может быть,когда-нибудь мое отношение изменится.
ОтветитьУдалитьПрослушала лекцию руководителя Гарник Е.А. о нормативном документе по рабочей программе Минобрнауки от 28.10.2015г.Узнала, что в документе в структуре программы произошли изменения - упрощения. Чему очень обрадовалась, хотя придется потратить много времени на переработку своей программы. Провели своей группой экспертизу рабочей программы педагога Щербаковой М. А. и сделали вывод,что ей нужно изменить в своей программе.
ОтветитьУдалитьАктивно работала вся группа. Мы не только провели экспертизу рабочей программы Щербаковой М.А., каждая группа обсуждала нужен ли учебник на уроке, представляла свой предложенный УМК, анализировала, подчёркивала достоинства м недостатки. Я получила очень много интересной информации к размышлению...
ОтветитьУдалитьРассмотрела различные УМК по музыке. Работаю с УМК Сергеева, Критская. В принципе УМК устраивает, но в работе можно использовать и другие УМК по музыке.
ОтветитьУдалитьГоворили про УМК. Радует то, что, учителя музыки могут свободно выбирать ту программу, по которой работать. К сожалению, у нас нет заказывать тот УМК, который необходим. Все школы повально обеспечили УМК Сергеевой. Разделились на три группы: 1)кто активно используют учебники 2) не используем совсем 3) кто использует фрагментально (наша группа). Сделала вывод о том, что совсем отказываться от учебников учителю нельзя, так как они могут быть хорошим подспорьем в его работе.
ОтветитьУдалитьРассматривали разные УМК, сама работаю в школе по Сергеевой, Критской. Выбор не мой, так предложили. Школа обеспечивает учебниками, начальную школу. На уроке я использую учебник, часто в электронном виде. Работаю и с тетрадями, хотя они больше напоминают раскраску, иногда так её и используем. Кроме этого, знакома и с другими УМК. Знаю Ригину, комплект из планеты знаний. Самое интересное, что не всегда можно найти раб.тетрадь в книжном. Поэтому часто их не используют.
ОтветитьУдалитьРассматривали разные УМК, сама работаю в школе по Сергеевой, Критской. Выбор не мой, так предложили. Школа обеспечивает учебниками, начальную школу. На уроке я использую учебник, часто в электронном виде. Работаю и с тетрадями, хотя они больше напоминают раскраску, иногда так её и используем. Кроме этого, знакома и с другими УМК. Знаю Ригину, комплект из планеты знаний. Самое интересное, что не всегда можно найти раб.тетрадь в книжном. Поэтому часто их не используют.
ОтветитьУдалитьВидно как много мы делаем в школе лишней работы
ОтветитьУдалитьЭтот комментарий был удален автором.
ОтветитьУдалить22.01 2016 Тема занятия -Рабочая программа. Мы уточняли как правильно выстроить, последовательность, структуру программы, какие новые требования? Порадовало, что сократили объем до 3-х разделов. Работы все же не убавилось, ее все боооооольше и бооооооольше.
ОтветитьУдалитьСледующая тема УМК. Слушателям надо было доказать почему используем или не используем учебники, рабочие тетради. Каждая группа была очень убедительна, доказывала свою точку зрения. Очень интересный прием нам предложила Екатерина Алексеевна ( Сегодня я первый день успокоилась. Гарник Е.А. ввела меня в ШОК!!!! Так измениться???? Какая оказывается красивая женщина, нет дама, леди... ТАК ДЕРЖАТЬ!!!) .